La historieta en el desarrollo de competencias interculturales: Proyecto "Camina conmigo"

La historieta en el desarrollo de competencias interculturales: Proyecto "Camina conmigo"

Dra. Azul Kikey Castelli Olvera, Dr. Raúl Arenas García

Bloque V1.1. Virtuales.

https://www.youtube.com/watch?v=vw50_c9SwCo

Durante el periodo 2013-2016 se llevó a cabo un trabajo de investigación en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México) cuyo objetivo fue evaluar el desarrollo de la competencia intercultural de los estudiantes, tanto los que salen (OUT) como los que provienen de una universidad del extranjero (IN) que participan en el programa de movilidad estudiantil, para lo anterior se utilizó la escala diseñada por Milton Bennett, la cual comprende 6 niveles de competencia intercultural: Negación, defensa, minimización, aceptación, adaptación, integración. Los resultados apuntaron a que los estudiantes extranjeros alcanzaron mayores niveles de competencia cultural que los estudiantes mexicanos que estuvieron en otros países, quienes se quedan en su mayoría de los casos en el nivel de negación.

A partir de lo anterior, en el área de académica de comunicación se empezó a desarrollar el proyecto “Camina conmigo”, basado en el uso de la historieta como herramienta didáctica de apoyo para facilitar el desarrollo de competencias interculturales es los estudiantes mexicanos, las historietas están basadas en las historias de alumnos y alumnas que realizaron intercambio a otros países y cuentan las peripecias que vivieron, así mismo se incluye información básica que puede servirle al alumno una vez que esté fuera de su país y se quede sin redes familiares cercanas. Se optó por trabajar con la historieta en atención a la larga tradición que este medio impreso tiene en México y la facilidad de lectura que ofrece.